Problemáticas que emergen a partir de una simple actividad áulica

Como empanadas de algodón   En el número anterior de este boletín anticipé  que las estudiantes del Profesorado de Educación Inicial estaban trabajando la narrativa desde una perspectiva de acción: crear cuentos para niños. La propuesta incluía la producción del texto en forma grupal y la presentación de cada obra, personalizada, para  estimular la creatividad … [+]

Propuestas de enseñanza que produzcan aprendizajes significativos.

…Concebimos a ladocencia como práctica de mediaci6n cultural reflexiva crítica,caracterizada por la capacidad para contextualizar las intervenciones de enseñanzaen pos de encontrar diferentes y mejores formas de posibilitar los aprendizajes de los/as alumnos/as. En el Nivel Inicial, uno de los pilares de la enseñanza es la experiencia directa que se constituye en la fuente de información … [+]

Exposición proyecto: “¿PARA QUÉ COMEMOS?

Alumnas de 4° Año del Profesorado de Educación Primaria exponen trabajo en LA BRÚJULA 2015       Durante los meses de Abril y Mayo del presente año se lleva a cabo la 2° Edición de LA BRÚJULA, una muestra en la cual se exponen trabajos científicos, tecnológicos  y educativos destinado a toda la comunidad … [+]

Proyecto Educativo Comunitario Radio Abierta

Frecuencia Terciario redobla la apuesta.   La lectura del ensayo de Walter Benjamin  La obra de arte en la época de su reproducción mecánica mueve a la reflexión sobrela incidencia de los medios de comunicación en la construcción cultural y, en ese marco, en la formación de subjetividades. Cine, Internet, TV, radio, ¿es posible dimensionar … [+]

Salida de campo

Profesorado de Educación Secundaria en Geografía y Profesorado de Educación Secundaria en HistoriaSalida de Campo –  16/Mayo 2015Profesores a cargo: Alfonso Guillermo, Reboredo Natalia, Zorrilla Valeria y Santinelli Mariana El itinerario comenzó por un recorrido por el museo del Área Fundacional, allí, desde la visión de la Historia se logró reconstruir los orígenes de la … [+]

Armado González, un docente que forma parte de esta comunidad educativa

Pasar por esta vida y dejar huellas.        Nació el 3 de febrero de 1946 en el departamento de Tunuyán. Hijo de Antonio González Maldonado (Argentino) y Milagro Fornés (Española).  Sus estudios primarios comenzaron el 31 de marzo 1952 en la Escuela Vicente López y Planes de este Departamento. Tuvo una infancia feliz … [+]

Reflexiones acerca de Saberes (parte 2)

Parte 1:Sobre el termino saber y características de los saberes   Saberes, Planificaciones y programas   Lic. María Victoria Leal    “La idea de la integración asume que los elementos que constituyen un todo, se comportan como un solo ser o estructura que en armoniosa danza se mueven, comunica, producen, generan y cambian.” Según Elisa … [+]