PROGRAMA: “Frecuencia Terciario”Realizadores: IES T-004 Normal Superior Gral. Toribio de LuzuriagaEmisión o número de programa: Número VEINTE – Año: TRESFecha: Jueves 23/10/14 Horario: 19:00 hs. Duración: 60 minutos Emisora:Fm Frontera 93,1 Mhz. – Bº Jardín M “F”, C “16”; Tunuyán (Mza.) – Tel.: 02622-424719 Fragmentación territorial: cambios en el paisaje rural, avance … [+]
Un año más nuestro IES ha sido destacado y premiado en una nueva edición de la Feria Provincial de Ciencias, Artes y Tecnología Escolar 2014 Alumnas de 4° año del Profesorado de Educación Primaria obtuvieron el 1° Puesto de Nivel Superior con su proyecto denominado “¿PARA QUÉ COMEMOS?… Una experiencia en … [+]
Experiencias de atención a la diversidaden la formación profesional docente En el marco del I CONGRESO REGIONAL DE LOS INSTITUTOS DE EDUCACIÓN SUPERIOR DEL VALLE DE UCO, las docentes Nazaret López, Guadalupe Navarro y estudiantes de 3° año del Profesorado de Educación Primaria participaron en la ponencia “Experiencias de atención a la … [+]
El día 3 octubre las puertas de nuestra casa se abrieron para encontrarnos como comunidad educativa, que reconoce el esfuerzo y la lucha de 40 jóvenes que transitaron con entereza el camino de la formación docente. Hay hombres que luchan muchos años y son mejores…Pero están los que luchan toda la vida…Esos son los imprescindibles (Berthold … [+]
El primero de octubre las estudiantes del Profesorado de Educación Inicial, participaron de las Jornadas del Nivel Inicial que se desarrollaron en la Villa de Tulumaya (Lavalle), organizado por el Instituto Virgen del Rosario, el IES 9-001, con la presencia de la Lic. Claudia Soto. Nuestra aventura comenzó a las 8 … [+]
PROGRAMA: “Frecuencia Terciario”Realizadores: IES T-004 Normal Superior Gral. Toribio de LuzuriagaEmisión o número de programa: Número DIEZ – Año: TRESFecha: Jueves 21/08/14 Horario: 19:00 hs. Duración: 60 minutosEmisora:Fm Frontera 93,1 Mhz. – Bº Jardín M “F”, C “16”; Tunuyán (Mza.) – Tel.: 02622-424719 ¿Qué es leer? Descargar audio Un texto escrito … [+]
