Experiencia Pedagógica

La intencionalidad fue ofrecer instancias de aprendizaje donde, organizados en comisiones, los estudiantes brindaron diferentes prácticas, usando el material de laboratorio, haciendo actividades experimentales con materiales caseros, y utilizando diferentes recursos para motivar a los estudiantes del nivel primario, en este caso en una escuela rural.  Estas actividades formaron parte de la articulación de los espacios de Ciencias Naturales y su Didáctica I y II, cuyas finalidades formativas en este ciclo 2015, planteadas desde las intervenciones en escuelas asociadas fueron:

• Interpretar el área de las Ciencias Naturales como una construcción didáctica que incluye contenidos de la Biología, la Física, la Química y las Ciencias de la Tierra y la Astronomía y que supone la realización de un recorte de contenidos articulados entre sí.
• Interpretar enfoques didácticos coherentes con el modelo didáctico y la concepción de ciencia que subyace en el área.

A continuación se comparten imágenes de  este momento.