Plan de Mejora Integral y 5º Jornada

• Formación General: se centra en la posible articulación entre las  unidades curriculares 
• Formación específica: promueve el trabajo colaborativo entre docentes para el diseño de secuencias didácticas que incorporen las TIC.
• Campo de la PPD y Residencia: se centra en la articulación al interior del trayecto de la PPD y con las Didácticas específicas y además, la articulación con Desarrollo Profesional Docente a partir de las demandas de las escuelas asociadas.
• Desarrollo institucional: aborda e circuito administrativo y los sistemas de información que democraticen el funcionamiento institucional.
• Investigación y producción de saberes en articulación con desarrollo profesional docente

Por su parte, el diseño del plan de trabajo institucional  busca responder a los siguientes criterios:

• propuesta participativa: acordada institucionalmente en la que todos los actores se vean implicados, no sólo en instancias deliberativas, sino también en la implementación y evaluación de las acciones llevadas a cabo.
• propuestas de calidad: entendidas como procesos de mejora cuyo horizonte es el logro de los objetivos de las políticas públicas para la educación superior.
• propuestas integrales: implica lograr una mirada de la compleja realidad institucional para proponer acciones que atiendan sus diferentes dimensiones.
• propuestas territorializadas:   contextualizar  los objetivos a la propia realidad local reconociendo que el encuadre político educativo es común y que no  busca la homogeneización de las instituciones.

El siguiente PPT resume la 5° Jornada Institucional