Los espacios de la carrera están estructurados en tres Campos de Formación:
- Formación General
- Formación Específica
- Práctica profesional Docente
Cada una con distintos trayectos formativos y sus respectivas unidades curriculares
| INGRESO | |||||||||||||
| Curso ingreso | |||||||||||||
| Curso ingreso | |||||||||||||
| PRIMER AÑO | SEGUNDO AÑO | TERCER AÑO | CUARTO AÑO | ||||||||||
| Cuatrim 1 | Cuatrim 2 | Cuatrim 1 | Cuatrim 2 | Cuatrime 1 | Cuatrim 2 | Cuatrim 1 | Cuatrim 2 | ||||||
| Historia mundial I | Historia Mundial II | Historia de África y Oriente contemporánea | Investigación histórica | ||||||||||
| Historia Americana II | Historia Americana II | Didáctica de la historia II | |||||||||||
| Historiografía | Antropología Cultural | Didáctica de la Historia I | Historia Argentina III | Historia Argentina Reciente y su enseñanza | Arqueología | Ciudadanía, Derecho y Participación | |||||||
| Geografía | Ciencia política | Historia argentina I | Historia argentina II | Historia de la Modernidad Europea | Historia de la Contemporaneidad Europea | ||||||||
| Práctica de lectura, escritura y oralidad | Economía | Sociología | Sujeto de la Educación | Epistemología de la Historia | Historia Americana III | UDI – CFG | Historia y problemáticas Actuales de los Pueblos Originarios | ||||||
| Promoción de la salud | Tecnología de la comunicación y la informática | Psicología Educativa | Cartografía histórica | ||||||||||
| Pedagogía | Didáctica General | Fundamentos pedagógicos y Políticos de la Educación Argentina | Instituciones Educativas | Filosofía | Sociología de la educación | Arte y estéticas contemporáneas | |||||||
| Práctica Prof.l Docente I | Práctica Prof. Docente II | Práctica Prof. Docente III | Práctica Prof.Docente IV | ||||||||||
| Electivas | Electivas | Electivas | Electivas | ||||||||||
| CFE | Campo Formación Específica | CFG | Campo Formación General | CFPPD | Campo Formación en la Práctica Profesional Docente | ||||||||
