Resol-2026-1289-E-GDEMZA-DGE
MODALIDAD: Cursado combinado (presencial y virtual)
DURACIÓN: 220 horas cátedras
JUSTIFICACIÓN
Se pretende responder a los múltiples desafíos con los que se enfrentan los docentes en el aula y en contextos formativos de educación no formal, así como a los retos que involucra la articulación con organismos de gestión estatal, ONGs y empresas del área de influencia del IES N° 9-004 para el desarrollo colaborativo de procesos de enseñanza-aprendizaje que contemplen el fortalecimiento de la ciudadanía ambiental. De este modo, se pretende impulsar el abordaje de problemáticas ambientales desde una perspectiva integral, que considere las múltiples interacciones entre las dimensiones ecológicas, sociológicas, políticas, culturales, económicas y éticas que las configuran.
OBJETIVOS:
El objetivo general de esta propuesta es dotar de conocimientos, recursos pedagógicos y herramientas metodológicas para desarrollar y fortalecer una ciudadanía ambiental en sus ámbitos laborales. A partir de este objetivo general se establecen los siguientes objetivos específicos:
- Brindar herramientas conceptuales para abordar en forma integral las múltiples y complejas relaciones entre sociedad y naturaleza.
- Fomentar la construcción autónoma de conocimientos en torno al tema ambiental destinados a su transferencia al ámbito de desempeño laboral de los cursantes.
- Fortalecer las capacidades de análisis y articulación de los contenidos abordados a lo largo de la formación profesional específica con los presentados en el postítulo.
MÓDULOS
- Módulo Ciudadanía ambiental: Desde este módulo se busca evidenciar la necesidad de vincular el conocimiento sobre el ambiente desde un enfoque crítico, interdisciplinar y reflexivo, con estrategias humanas para mejorar la equidad en la calidad de vida de las personas y su entorno
- Módulo Educación Ambiental Integral en las Áreas Naturales Protegidas : Desde este módulo se pretende visibilizar a la educación ambiental integral como herramienta clave para la gestión de las áreas naturales protegidas (ANP), dado que promueve la reflexión y el cambio de actitudes de quienes las habitan y visitan en favor de objetivos de conservación, así como de la valoración de la biodiversidad entendida como diversidad biológica y cultural.
- Módulo Crisis ambiental y su vínculo con el manejo de los bienes/recursos naturales: Desde este módulo se busca profundizar el análisis sobre el entramado sociedad-cultura-naturaleza y su incidencia en la crisis ambiental, las problemáticas y conflictos ambientales.
- Módulo Gestión Integral e Inclusiva de Residuos Sólidos Urbanos: Desde este módulo se busca analizar la problemática de la gestión de los residuos contemplando a los actores sociales involucrados en el proceso de gestión, específicamente a los municipios, organizaciones y empresas cooperativas de recuperadores urbanos, desde una perspectiva integral y compleja.
- Módulo Gestión local del riesgo en contextos de Cambio Climático : Desde este módulo se busca reflexionar sobre la gestión del riesgo en un contexto de cambio climático, contemplando la potencial agudización de los eventos meteorológicos extremos a nivel local y la reducción de las fuentes de agua dulce de alta montaña como manifestación de dicho fenómeno en el territorio provincial.
- Módulo Laboratorio de ideas en Educación Ambiental Integral: Desde este módulo se busca aportar herramientas metodológicas para el diseño de propuestas educativas en torno al ambiente desde un enfoque integral, contemplando los distintos ámbitos en que se desempeñan los cursantes de la actualización académica.
RÉGIMEN DE CURSADA
El cursado se considera PRESENCIAL. De las 220 hs reloj de carga horaria total del postítulo, 154 hs. reloj serán presenciales y 66 hs. reloj no presencial (virtuales).
DESTINATARIOS
Profesionales docentes de nivel secundario y profesionales no docentes, con incumbencias en la temática, que se desempeñen en el nivel secundario del sistema educativo o tengan interés de ingresar (Tecnicaturas, Licenciaturas, Ingenierías en: Higiene y Seguridad, Agronomía, Recursos Hídricos, Gestión Ambiental, Energías Renovables, Conservación de la Naturaleza, Turismo, Recursos Naturales Renovables).
