{"id":2316,"date":"2015-06-20T00:00:00","date_gmt":"2015-06-20T00:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/ens9004-mza.infd.edu.ar\/sitio\/programa-nacional-de-formacion-permanente-componente-2-2\/"},"modified":"2015-06-20T00:00:00","modified_gmt":"2015-06-20T00:00:00","slug":"programa-nacional-de-formacion-permanente-componente-2-2","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ens9004-infd.mendoza.edu.ar\/sitio\/programa-nacional-de-formacion-permanente-componente-2-2\/","title":{"rendered":"Programa Nacional de Formaci\u00f3n Permanente- Componente 2"},"content":{"rendered":"<p class=\"sitio_noticia_volanta\" >Propuesta de capacitaci\u00f3n<\/p>\n<h3>Programa Nacional de Formaci\u00f3n Permanente- Componente 2<\/h3>\n<p class=\"sitio_noticia_copete\" >\n<hr class=\"sitio_noticia_contenido\" \/>\n<p >\n<table style=\"width: 550px;\" border=\"0\">\n<tbody>\n<tr>\n<td style=\"text-align: center; background-color: #a8c5c7;\" colspan=\"2\">\n<p><span style=\"font-size: 12pt;\">Hacia una ense&ntilde;anza integrada e inclusiva de la <\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-size: 12pt;\">Geograf&iacute;a en el Nivel Primario<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td colspan=\"2\">\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-size: 10pt; font-family: 'book antiqua', palatino;\">En el marco del &nbsp;<strong>Programa Nacional de Formaci&oacute;n Permanente<\/strong>, se&nbsp; desarroll&oacute; entre el 6 de abril al 1&deg; de junio, en nuestra Instituci&oacute;n, el curso de capacitaci&oacute;n &ldquo;Hacia una ense&ntilde;anza integrada e inclusiva de la Geograf&iacute;a en el Nivel Primario&rdquo;.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-size: 10pt; font-family: 'book antiqua', palatino;\"><img decoding=\"async\" loading=\"lazy\" src=\"https:\/\/lh3.googleusercontent.com\/-8SxpCfvSqho\/VYXeQvEUP0I\/AAAAAAAACiw\/buUilGzg8jE\/s550\/carenweb.jpg\" border=\"0\" width=\"550\" height=\"262\"><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-size: 10pt; font-family: 'book antiqua', palatino;\">El mismo fue destinado a docentes del nivel, y tuvo por objeto &nbsp;propiciar los espacios de reflexi&oacute;n, discusi&oacute;n y comprensi&oacute;n sobre &nbsp;la mirada &nbsp;cr&iacute;tica de la ense&ntilde;anza de la geograf&iacute;a y su aplicaci&oacute;n en el aula.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-size: 10pt; font-family: 'book antiqua', palatino;\"><strong>En una primera instancia<\/strong> se trabaj&oacute; sobre los marcos te&oacute;ricos como soporte de la comprensi&oacute;n de una geograf&iacute;a que permite entender <strong>c&oacute;mo se construyeron y funcionan los territorios de las sociedades en permanente cambio<\/strong>. Mirada que deja atr&aacute;s la tradicional ense&ntilde;anza del inventario de los objetos&nbsp; de la naturaleza y componentes sociales, sin relaci&oacute;n alguna.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-size: 10pt; font-family: 'book antiqua', palatino;\"><strong>Cada encuentro se vio enriquecido por los aportes realizados a partir de las reflexiones personales que se intercambiaron y la puesta en pr&aacute;ctica de estrategias que reflejaron el entendimiento del territorio como producto de una construcci&oacute;n social.<\/strong><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-size: 10pt; font-family: 'book antiqua', palatino;\">En la instancia pr&aacute;ctica de mayor relevancia, &nbsp;se realiz&oacute; una visita al Parque de La Lombard&iacute;a (Tunuy&aacute;n- Mendoza), &nbsp;como espacio social y territorio, aplicando los conceptos dialogados en los encuentros.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-size: 10pt; font-family: 'book antiqua', palatino;\">Las evaluaciones dieron cuenta de las dificultades y dispares situaciones en la comprensi&oacute;n de la propuesta planteada. Sin embargo las conclusiones a las que se arrib&oacute;, reforzaron la idea&nbsp; que &ldquo;<strong>ense&ntilde;ar geograf&iacute;a pensada desde un compromiso social adquiere sentido para comprender la realidad<\/strong> <strong>en la que vivimos&rdquo;<\/strong>, es decir el sentido del para qu&eacute; ense&ntilde;ar y el para qu&eacute; aprender.<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td colspan=\"2\"><img decoding=\"async\" loading=\"lazy\" src=\"https:\/\/lh3.googleusercontent.com\/-tXvIxFUpTZU\/VYXePbMPcXI\/AAAAAAAACio\/NxNMDBtQxQo\/s640\/caren6.jpg\" border=\"0\" width=\"550\" height=\"400\"><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td style=\"text-align: right;\" colspan=\"2\"><strong><span style=\"font-size: 8pt; font-family: 'book antiqua', palatino;\">Prof. Guillermo Alfonso &#8211; Prof. Caren Becerra.<\/span><\/strong><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td style=\"background-color: #beeed9;\" colspan=\"2\">&nbsp;<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Propuesta de capacitaci\u00f3n Programa Nacional de Formaci\u00f3n Permanente- Componente 2 Hacia una ense&ntilde;anza integrada e inclusiva de la Geograf&iacute;a en el Nivel Primario En el marco del &nbsp;Programa Nacional de Formaci&oacute;n Permanente, se&nbsp; desarroll&oacute; entre el 6 de abril al 1&deg; de junio, en nuestra Instituci&oacute;n, el curso de capacitaci&oacute;n &ldquo;Hacia una ense&ntilde;anza integrada e &#8230; <a title=\"Programa Nacional de Formaci\u00f3n Permanente- Componente 2\" class=\"read-more\" href=\"https:\/\/ens9004-infd.mendoza.edu.ar\/sitio\/programa-nacional-de-formacion-permanente-componente-2-2\/\" aria-label=\"More on Programa Nacional de Formaci\u00f3n Permanente- Componente 2\">[+]<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1578,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[476,474],"tags":[],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/ens9004-infd.mendoza.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2316"}],"collection":[{"href":"https:\/\/ens9004-infd.mendoza.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/ens9004-infd.mendoza.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ens9004-infd.mendoza.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1578"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ens9004-infd.mendoza.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2316"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/ens9004-infd.mendoza.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2316\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/ens9004-infd.mendoza.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2316"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/ens9004-infd.mendoza.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2316"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/ens9004-infd.mendoza.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2316"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}