{"id":2251,"date":"2011-05-19T00:00:00","date_gmt":"2011-05-19T00:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/ens9004-mza.infd.edu.ar\/sitio\/nuevos-seminarios\/"},"modified":"2011-05-19T00:00:00","modified_gmt":"2011-05-19T00:00:00","slug":"nuevos-seminarios","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ens9004-infd.mendoza.edu.ar\/sitio\/nuevos-seminarios\/","title":{"rendered":"Nuevos seminarios"},"content":{"rendered":"

Nuevos seminarios<\/p>\n

Nuevos seminarios<\/h3>\n

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Comunicado extraído del Instituto Nacional de Formación Docente Nodo de Intercambios y Encuentros<\/span><\/span><\/p>\n

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Invitamos a los profesores de Lengua <\/strong>y de Matemática <\/strong>de los Institutos Superiores de Formación Docente a participar de una nueva serie de seminarios cuyo objetivo es diseñar secuencias para enseñar alguno de los núcleos conceptuales disciplinares, mostrando e incorporando el uso de TIC y sus potencialidades.<\/p>\n

En estos seminarios tomaremos como base del proceso formativo los documentos que el INFD produjo en el período 2009-2010, para la transformación de las carreras de formación docente del nivel secundario.<\/p>\n

La pregunta que orienta los seminarios es: ¿cuáles son las mediaciones didácticas con empleo de las TIC que contribuyen a la mejor comprensión y el aprendizaje de los estudiantes de formación docente? ¿Cuáles son las mediaciones que contribuyen a que los futuros docentes puedan incorporar las TIC en sus prácticas en las aulas del secundario?<\/p>\n

Estas preguntas abarcan tanto los usos generales de las TIC (visualización de resultados, presentaciones, videos, búsquedas en Internet), como usos específicos (empleo de un determinado software para el tratamiento o la producción de diferentes tipos de datos, imágenes, entre otros)<\/p>\n

\nMás información en http:\/\/red.infd.edu.ar\/novedades.php<\/a>
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