{"id":1470,"date":"2015-11-30T15:24:00","date_gmt":"2015-11-30T12:24:00","guid":{"rendered":"https:\/\/ens9004-mza.infd.edu.ar\/sitio\/programa-de-radio-2\/"},"modified":"2015-11-30T15:24:00","modified_gmt":"2015-11-30T12:24:00","slug":"programa-de-radio-2","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ens9004-infd.mendoza.edu.ar\/sitio\/programa-de-radio-2\/","title":{"rendered":"Programa de radio"},"content":{"rendered":"\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
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Dime cómo hablas y te diré quién eres…<\/strong><\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

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Anduvimos en el aire… pero con los pies en la tierra. Nuevamente en la radio a través del Programa FRECUENCIA TERCIARIO, el N°95 y el último de este año.<\/span><\/p>\n

En esta oportunidad guardé el ‘traje’ de profesora en el ropero. Y hace falta abandonar cada tanto semejante corset académico, sobre todo si uno quiere conversar de la ‘fibra’, viva y zigzagueante, que mueve los usos de la lengua.<\/span><\/p>\n

Dime cómo hablas y te diré quién eres <\/span><\/em>es el título que elegí –como pretexto- para conversar en la radio. La lengua y sus usos nos visten, nos desnudan, nos contradicen, nos caracterizan, nos… Algunos conceptos mitifican y otros desmitifican lo que hacemos con el idioma.<\/span><\/span><\/p>\n

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Casi con indumentaria informal nos acercamos a la radio junto a dos comprometidas alumnas del Profesorado de  Educación Primaria: Carla Vega<\/strong> y Mariana Martínez<\/strong>, estudiantes avanzadas a punto de finalizar la Carrera. El desafío fue poner sobre la mesa algunas reflexiones:<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

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La lengua y la caja de las palabras<\/span><\/strong>: ¿La lengua es solo un repertorio de palabras? ¿Y cómo funciona nuestro cerebro? Un texto de Julio Cortázar nos pone a prueba las neuronas, nos reímos y hablamos de cómo las neurociencias nos dan una mano con la caja de las palabras.<\/span><\/span><\/p>\n

¡Te voy a lavar la boca con jabón! ¿Existen las ‘malas palabras’?:  <\/span><\/strong>Charla de “bocasucias”, de “malhablados”, de “malaprendidos” o de inoportunos. ¡Adecuación léxica dicen los sabedores de la lengua, la comunicación y esas cosas!<\/span><\/span><\/p>\n

Las nuevas tecnologías ¿hacen de las suyas?: <\/span><\/strong>Las nuevas tecnologías y los ‘usos tecnológicos’ de la lengua.  Debate para prevenir la ‘pobreza’, dicen mis jóvenes acompañantes.<\/span><\/span><\/p>\n

La lengua es vida<\/span><\/strong><\/span>: La reflexión final nos acerca a Homero cuando habla de “palabras aladas”… Las alas de las palabras no permiten la quietud, otorgan y quitan poder,  tiñen de libertad. Pensamiento y lenguaje somos nosotros mismos transcurriendo en lo inexorable del tiempo.<\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

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¡Gracias al equipo del Programa, Maxi, Mariela y Guillermo! ¡Gracias a mis queridas alumnas, Carla y Mariana!<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

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¡Hasta el año que viene!<\/span><\/p>\n

Prof. Olga Alicia Giménez<\/span><\/strong><\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

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