{"id":1360,"date":"2014-06-27T13:20:00","date_gmt":"2014-06-27T10:20:00","guid":{"rendered":"https:\/\/ens9004-mza.infd.edu.ar\/sitio\/educacion-sexual-integral\/"},"modified":"2014-06-27T13:20:00","modified_gmt":"2014-06-27T10:20:00","slug":"educacion-sexual-integral","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ens9004-infd.mendoza.edu.ar\/sitio\/educacion-sexual-integral\/","title":{"rendered":"Educaci\u00f3n Sexual Integral"},"content":{"rendered":"\n\n\n\n\n\n\n\n
El   jueves 26 de Junio 2014, estudiantes del cuarto año del Profesorado de Biología<\/strong> de nuestro IES, participaron activamente del programa de radio Frecuencia Terciario<\/strong>, acompañados por la profesora Mariela Miranda.  La temática central fue Educación Sexual,<\/strong> en relación al taller del mismo nombre que cursan actualmente, que forma parte del nuevo diseño del Profesorado.  Las estudiantes Gisel Gandini, Alba Shirakawa y Leticia Torres<\/strong> fueron desarrollando junto a la docente la temática para abordar en el programa de radio.  <\/span><\/td>\n<\/tr>\n
 <\/td>\n<\/tr>\n
<\/td>\n<\/tr>\n
\n

¿Qué es la ESI? ¿Qué acciones implica?<\/strong><\/p>\n

La ESI es la educación sexual integral. Articula aspectos biológicos, psicológicos, sociales, afectivos y éticos.<\/em>
La ESI se desarrolla en el marco de un programa nacional de las leyes 26.150, 26.206, y 26.061 que implica las siguientes acciones:<\/em><\/p>\n

    \n
  • El conocimiento de tu cuerpo y la forma de cuidar tu salud.<\/em><\/li>\n
  • La importancia de expresar tus emociones y sentimientos.<\/em><\/li>\n
  • Las formas de prevenir las ITS.<\/em><\/li>\n
  • El respeto por la diversidad sexual y el rechazo de la discriminación.<\/em><\/li>\n
  • Información confiable acerca de métodos anticonceptivos y regulación de la fecundidad.<\/em><\/li>\n
  • Mirada crítica hacia los mensajes de los medios de comunicación, ideal de belleza y modelos de varones y mujeres transmitidos.<\/em><\/li>\n<\/ul>\n

     ¿En qué ámbitos institucionales se desarrollan?<\/strong><\/p>\n

    El ámbito donde se desarrolla la ESI es en el aula, cuando brindamos información valida a nuestros alumnos, cuando los escuchamos, los orientamos, los contenemos y los acompañamos, cuando aprovechamos oportunidades para trabajar estos temas, cuando garantizamos los derechos de alumnas embarazadas y padres a seguir estudiando.<\/em><\/p>\n

    Si hacemos una recorrido por el pasado de ustedes como estudiantes de la del Nivel Primario, Nivel Secundario ¿cómo recuerdan y qué recuerdan de su clase sobre E. Sexual? <\/strong><\/p>\n

    De acuerdo a las experiencias personales de cada una, si bien tuvimos acceso a educación sexual no era una educación sexual integral, porque se basaba en un enfoque exclusivamente biológico y no se hablaba de sentimientos, valores, emociones, etc.<\/em><\/p>\n

    Qué le dirían a los estudiantes de hoy: ¿Por qué deben recibir educación sexual? <\/strong><\/p>\n

    Porque según el marco legal recibir educación sexual es un derecho integral de niños, jóvenes y adultos. Y además existe una amplia demanda social en relación a este tema.<\/em><\/p>\n

    ¿Qué creen que les aporta a su Formación Profesional la capacitación en este ámbito?<\/strong><\/p>\n

    Profesionalmente una capacitación en este ámbito nos permite dar una respuesta desde la escuela a la demanda social enunciada anteriormente. Y es obligación del estado y competencia de la escuela junto a la familia educar en sexualidad integral.<\/em><\/p>\n

    <\/em><\/p>\n

    ¿Qué es Sexualidad?<\/strong><\/p>\n

    Cuando hablamos de sexualidad no sólo es hablar de acto sexual… o de los órganos sexuales…, expresa sentimientos, deseos, emociones, creencia, valores, roles, prácticas, relaciones, fantasías y pensamientos.<\/em>
    La sexualidad se práctica y se expresa en todo lo que somos, sentimos, pensamos y hacemos.<\/em><\/p>\n

     ¿Sexualidad y erotismo, es lo mismo? <\/strong><\/p>\n

    El erotismo comprende expresiones faciales complejas, acciones corporales y manifestaciones verbales y que evocan internamente aquellos recuerdos o imágenes que desencadenan la excitación sexual.<\/em><\/p>\n

     ¿Qué es sexo? ¿Y acto sexual?<\/strong><\/p>\n

    Es importante aclarar que sexo y acto sexual no es lo mismo, cuando hablamos de sexo nos referimos a diferencias anatómicas y fisiológicas entre mujeres y hombres. El acto sexual es el encuentro íntimo, corporal y emocional en la pareja. <\/em><\/p>\n

     ¿Género y Sexo, es lo mismo?<\/strong><\/p>\n

    Es importante aclarar que sexo y acto sexual no es lo mismo, cuando hablamos de sexo nos referimos a diferencias anatómicas y fisiológicas entre mujeres y hombres. El acto sexual es el encuentro íntimo, corporal y emocional en la pareja. <\/em><\/p>\n

    \n

    Conclusiones:<\/strong><\/p>\n

    La sexualidad se práctica y se expresa en todo lo que somos, sentimos, pensamos y hacemos. Es imprescindible EDUCAR y acompañar en el desarrollo de la misma y así contribuir a la formación del SER (persona).<\/span><\/p>\n

    Estamos dando un paso más hacia el fortalecimiento y la creación de espacios y estrategias escolares que favorezcan las condición es que nuestros adolescentes y jóvenes necesitan durante su crecimiento para un desarrollo cognitivo y afectivo pleno, y hacia la concreción de acciones que ataquen los núcleos duros de los problemas relacionados con la sexualidad, tales como los embarazos a edades tempranas, los abusos infanto juveniles, la transmisión de enfermedades.<\/span><\/p>\n

    Es preciso que los chicos y las chicas se formen en un proceso de libre elección; que sean realmente capaces de discernir, de cuidarse, de cuidar al otro, para que conozcan y ejerzan sus derechos, sean soberanos de sus cuerpos, y para que, fundamentalmente, no se queden solos con su miedo, su  incertidumbre, su curiosidad.<\/span><\/p>\n<\/div>\n

    Vías de comunicación:<\/strong><\/p>\n

    DERECHOS SEXUALES:<\/strong>
    Programa Nacional de Educación Sexual Integral: programaeducacionsexual@me.gov.ar<\/a>
    saludsexual@msal.gov.ar<\/a>
    prevención-vih@msal.gov.ar<\/a>
    Línea Gratuita: 0800-3333-444
    Consultas acerca de la ley:     http:\/\/test.e-legislacmsal.gov.ar\/\/leisref\/public\/showAct.php?id=6159&word<\/a>=.
    Derechos estudiantiles:     derechosdeinfancia@me.gov.ar<\/a>
    comunicación@senaf.gov.ar<\/a>
    Denuncias de xenofobia y racismo: 0800-999-2345<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

La letra de la música que acompañò el programa:  <\/span><\/strong><\/span><\/td>\n<\/tr>\n
  <\/p>\n\n\n\n\n\n
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Primera Vez<\/span><\/strong>
Ricardo Arjona<\/span><\/strong>
<\/span><\/span><\/p>\n

Despacio comienzo en tu boca<\/span>
Despacio y sin quitarte la ropa<\/span>
Mi cama no merece tu cuerpo<\/span>
Virgen como el Amazonas<\/span>
Mucho para un lobo cazador<\/span>
Pero ideal para el amor<\/span>
 <\/span>
Despacio voy por tu corazón<\/span>
Despacio y me detiene un botón<\/span>
Mientras dices basta me ayudas<\/span>
Esa guerra en tu vientre<\/span>
Entre el sigue y el detente<\/span>
Que hacen decisivo el presente<\/span>
 <\/span>
También es mi primera vez<\/span>
Pondré el concierto de Aranjuez<\/span>
Para relajarnos juntos<\/span>
También es mi primera vez<\/span>
Siente como tiemblo ya ves<\/span>
Tuve sexo mil veces pero nunca hice el amor.<\/span>
 <\/span>
Despacio voy por tu cintura<\/span>
Despacio y me detiene una duda<\/span>
Si es que realmente merezco<\/span>
Robarme a la niña<\/span>
Y regalarte a la mujer<\/span>
E inscribirme en tu ayer<\/span>
 <\/span>
También es mi primera vez<\/span>
Pondré el concierto de Aranjuez<\/span>
Para relajarnos juntos<\/span>
También es mi primera vez<\/span>
Siente como tiemblo ya ves<\/span>
Tuve sexo mil veces pero nunca hice el amor<\/span>
 <\/span>
También es mi primera vez<\/span>
Pondré el concierto de Aranjuez<\/span>
Para relajarnos juntos<\/span>
También es mi primera vez<\/span>
Siente como tiemblo ya ves<\/span>
Tuve sexo mil veces pero nunca hice el amor<\/span>

<\/span><\/span> <\/span>
 <\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

Propuesta indecente.<\/span><\/strong>
Romeo Santo<\/span><\/strong>
<\/span><\/p>\n

Hola, me llaman romeo,<\/span>
Es un placer conocerla…<\/span>
 <\/span>
Que bien te vez, te adelanto no me importa quién sea El,<\/span>
Dígame usted, si ha hecho algo travieso alguna vez,<\/span>
Una aventura es más divertida si huele a peligro.<\/span>
 <\/span>
Si te invito una copa y me acerco a tu boca,<\/span>
Si te robo un besito, a ver, te enojas conmigo,<\/span>
Que dirías si esta noche te seduzco en mi coche<\/span>
Que se empañen los vidrios si la regla es que goces.<\/span>
 <\/span>
Si te falto al respeto y luego culpo al alcohol,<\/span>
Si levanto tu falda, me darías el derecho.<\/span>
A medir tu sensatez, poner en juego tu cuerpo,<\/span>
Si te parece prudente, esta propuesta indecente.<\/span>
 <\/span>
A ver, a ver permíteme apreciar tu desnudes,<\/span>
Relájate, que este Martini calmara tu timidez,<\/span>
Una aventura es más divertida si huele a peligro.<\/span>
 <\/span>
Si te invito una copa y me acerco a tu boca,<\/span>
Si te robo un besito, a ver, te enojas conmigo,<\/span>
Que dirías si esta noche te seduzco en mi coche<\/span>
Que se empañen los vidrios si la regla es que goces.<\/span>
 <\/span>
Si te falto al respeto y luego culpo al alcohol,<\/span>
Si levanto tu falda, me darías el derecho.<\/span>
A medir tu sensatez, poner en juego tu cuerpo,<\/span>
Si te parece prudente, esta propuesta indecente.<\/span>
 <\/span>
I’m back…<\/span><\/strong><\/span>
It’s feel good for the king<\/span><\/strong><\/span>
……<\/span>
 <\/span>
Hey…<\/span>
Listen…<\/span>
I know that you like<\/span>
 <\/span>
At body you and I, Me and you, bailamos bachata,<\/span>
Y luego You and I, me and you<\/span>
Terminamo en la cama<\/span>
(Que Rico)<\/span>
 <\/span>
At body you and I, Me and you, bailamos bachata,<\/span>
(Hay Bailamos Bachata)<\/span>
Y luego you and I, me and you<\/span>
Terminamo en la cama<\/span>
(Terminamos en la cama)<\/span>
 <\/span>
At body you and I (You and I)<\/span>
Me and You (Me and you)<\/span>
You and I (You and I)<\/span>
Me and You (you)<\/span>
You and I (You and I)<\/span>
Me and You (I’m Bad Boy)<\/span>
Yooouuu<\/span>
 <\/span>
Hayy Chi chi<\/span>
Llora Guitarra, Lloraaa.<\/span>

<\/span><\/p>\n

 <\/span><\/p>\n

 <\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/td>\n<\/tr>\n

 <\/td>\n <\/td>\n<\/tr>\n
 <\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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