{"id":1280,"date":"2013-05-10T12:13:00","date_gmt":"2013-05-10T09:13:00","guid":{"rendered":"https:\/\/ens9004-mza.infd.edu.ar\/sitio\/conferencia-debate\/"},"modified":"2013-05-10T12:13:00","modified_gmt":"2013-05-10T09:13:00","slug":"conferencia-debate","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ens9004-infd.mendoza.edu.ar\/sitio\/conferencia-debate\/","title":{"rendered":"Conferencia debate"},"content":{"rendered":"\n\n\n\n\n\n
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“¿La política en las aulas?. Un enfoque de la pedagogía de la praxis desde los aportes de Antonio Gramsci”<\/strong><\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

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El día martes 7 de mayo a las 19 horas se llevo a cabo la Conferencia-debate: “¿La política en las aulas?. Un enfoque desde la pedagogía de la praxis de Antonio Gramsci”<\/strong> a cargo del  conferencista: HERNÁN OUVIÑA<\/strong>  en el marco de la investigación INFD  que llevan adelante en las Prof.  Amelia Barreda; Susana Schneemann y  Claudia Fava. <\/strong><\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

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 Esta instancia académica  tuvo como objetivo colaborar en despejar la confusión entre política partidaria y política como práctica transformadora en el aula<\/strong> que impide entender al proceso de enseñanza aprendizaje como inherentemente una herramienta de cambio, que implica enseñar  a enseñar críticamente. Estuvo destinada a docentes y alumnos de la institución con especial orientación a los profesorados de Historia y Geografía por el recorte del proyecto de investigación.<\/span><\/span><\/p>\n

En la instancia previa a la exposición del autor, en la semana anterior, se hizo circular un texto sobre el que versará la conferencia con el objetivo de promover preguntas y aportes y  posteriormente a la exposición y a la presentación de la experiencia de educación popular en Villa Soldati, Bachillerato Popular, por el expositor  se abrió la discusión sobre los tópicos teóricos surgidos de la lectura y la conferencia y sobre la experiencia concreta sobre pedagogía de la praxis.<\/span><\/p>\n\n\n\n\n\n
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CV Abreviado <\/em><\/span><\/strong><\/span><\/p>\n

Conferencista: HERNÁN OUVIÑA<\/em><\/span><\/strong><\/span><\/p>\n

Doctor en Ciencias Sociales y licenciado en Ciencia Política por la Universidad de Buenos Aires. Profesor de la Facultad de Ciencias Sociales (UBA) e integrante del equipo de educadores del Bachillerato Popular \u00abLa Dignidad\u00bb de Villa Soldati. Investigador del Instituto de Estudios de América Latina y el Caribe (UBA) y del Centro Cultural de la Cooperación. Ha dictado seminarios de grado y de postgrado en diversas universidades de Argentina. Es autor de \u00abZapatismo para principiantes\u00bb, y coautor de \u00abGramsci y la educación. Pedagogía de la praxis y políticas culturales en América Latina\u00bb y de \u00abSimón Rodríguez y las pedagogías emancipatorias en Nuestra América\u00bb, así como de varias compilaciones y numerosos artículos publicados en diferentes países de América Latina y Europa. Ha sido miembro del comité editor de la Revista Cuadernos del Sur e investigador visitante del Instituto Antonio Gramsci en Roma.<\/em><\/span><\/p>\n

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A continuación se comparte una síntesis de la conferencia aportada  por la Profesora Amelia Barrera, miembro del proyecto de investigación:<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n