{"id":1204,"date":"2012-07-05T21:01:00","date_gmt":"2012-07-05T18:01:00","guid":{"rendered":"https:\/\/ens9004-mza.infd.edu.ar\/sitio\/encuentro-de-didactica-de-la-lengua-y-algo-mas%c2%85\/"},"modified":"2012-07-05T21:01:00","modified_gmt":"2012-07-05T18:01:00","slug":"encuentro-de-didactica-de-la-lengua-y-algo-mas%c2%85","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ens9004-infd.mendoza.edu.ar\/sitio\/encuentro-de-didactica-de-la-lengua-y-algo-mas%c2%85\/","title":{"rendered":"Encuentro de did\u00e1ctica de la lengua y algo m\u00e1s\u0085"},"content":{"rendered":"

Profesorado de Educación Primaria <\/strong> <\/em><\/strong><\/span><\/p>\n

Didáctica de la Lengua I<\/em><\/strong><\/span><\/p>\n

 <\/strong><\/p>\n

ENCUENTRO DE DIDÁCTICA DE LA LENGUA<\/em><\/strong><\/span><\/p>\n

 Y ALGO MÁS…<\/em><\/strong><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

El jueves 28 de junio se llevó a cabo un Encuentro<\/em><\/strong> de Didáctica de la lengua<\/em><\/strong>, en la institución, entre alumnos del Profesorado de Educación Primaria y  Profesorado de E.G.B. 1 y 2.<\/span><\/p>\n

¿Quiénes participaron?<\/em><\/strong><\/span><\/p>\n

En primer lugar, se destaca la valiosa participación de dos estudiantes avanzadas del Profesorado de E.G.B. 1 y 2: Yésica Fernada Morales y Verónica Cecilia Díaz<\/em><\/strong>. Ambas alumnas expusieron sus trabajos y conversaron sobre otros aspectos con predisposición, claridad conceptual y especial atención a las diversas demandas e inquietudes de la audiencia.<\/span><\/p>\n

Contamos con la presencia de  alumnos de 2º  y 3º Año<\/em><\/strong> del P.E.P<\/em><\/strong>. a los que se sumaron estudiantes<\/em><\/strong> de E.G.B. 1 y 2<\/em><\/strong>. Cabe señalar que se advierte la necesidad de generar estas experiencias escolares que consideren los intereses comunes.<\/span><\/p>\n

¿Qué se abordó?<\/em><\/strong><\/span><\/p>\n

Las alumnas invitadas expusieron sus trabajos sobre la Didáctica de la Lengua y la Literatura; estos trabajos evidencian los sustentos teórico-didácticos que posibilitan abordar la oralidad, la comprensión y producción de textos escritos, la literatura y la reflexión sobre la lengua. Compartieron secuencias didácticas, recursos y otros materiales de apoyo para el alumno-docente. Fernanda y Verónica “dieron clases”<\/em>  con dominio conceptual y una actitud abierta y generosa de sus propios logros.<\/span><\/p>\n

Pero el encuentro abarcó otros aspectos tan necesarios y significativos como los disciplinares de la lengua y la literatura: se conversó sobre hábitos de estudio, la actitud positiva, la atención al desempeño oral y escrito del estudiante, la importancia de la reflexión para orientar o reorientar trabajos, entre otros.<\/span><\/p>\n

¿Cuál es la síntesis del intercambio?<\/em><\/strong><\/span><\/p>\n

Sintetizo la experiencia de este encuentro en tres afirmaciones:<\/span><\/p>\n

Ÿ  La importancia de integrar a alumnos con diferentes trayectorias.<\/span><\/p>\n

Ÿ  La necesidad de mejorar la formación en la didáctica con el acompañamiento de otros aspectos relacionados con hábitos, actitudes y desempeño del estudiante.<\/span><\/p>\n

Ÿ  Generar estos espacios con los alumnos nos posibilita reflexionar a los docentes sobre la propia práctica en las unidades curriculares a cargo.<\/span><\/p>\n

Prof. Olga Alicia Giménez<\/em><\/span><\/strong><\/p>\n


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