<\/h1>\n![\"\"](\"https:\/\/ens9004-infd.mendoza.edu.ar\/sitio\/wp-content\/uploads\/2021\/03\/WhatsApp-Image-2021-03-08-at-14.28.21-563x1000.jpeg\")
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Desde el 2015 todos los tres de junio se escucha el grito de \u00abNi une menos\u00bb. Seis a\u00f1os consecutivos que son el eco de d\u00e9cadas de luchar por hacer visible que no exageramos cuando hablamos de violencia, que nos matan, maltratan y ningunean.
\nMuestra de la violencia que impone el heterocispatriarcado son las cifras que arroja La Casa del Encuentro para el primer cuatrimestre de este a\u00f1o seg\u00fan las cuales hubo 70 femicidios de mujeres y ni\u00f1as, 2 transfemicidios y 6 femicidios vinculados de varones adultos y ni\u00f1os. Las personas que nos faltan no pueden ser un n\u00famero y es por eso que nos abrazamos, acompa\u00f1amos y aunque por esta vez no en las calles las recordamos y seguimos luchando.
\nLa educaci\u00f3n es una de las \u00e1reas en las que el sistema se construye y por eso nos debemos repensar como instituci\u00f3n en este sentido y hoy estamos presentes en esta lucha.
\nSeguimos de pie!
\nTejiendo redes de acompa\u00f1amientos, de cuidados y de hacer visible las violencias cotidianas.<\/p>\n
Compartimos este material colaborativo de Sasa ciruela, ESI en primera infancia, ESI en secundaria y El cuaderno rojo que es el reflejo de que no estamos soles, de que las redes construyen.<\/p>\n
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https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/1E3Ynt0D0kxXjO-h3ooTcfq_Xe05L5lcQ\/view<\/p>\n
Desde la Comisi\u00f3n de G\u00e9nero del IES T-004 queremos visibilizar esta efem\u00e9ride, que conmemora la eliminaci\u00f3n de la homosexualidad de la lista de enfermedades mentales realizada por la OMS en 1990, lo que constitu\u00eda una patologizaci\u00f3n de la diversidad sexual que contribu\u00eda a consolidar situaciones de violencia y discriminaci\u00f3n.
\nEsto se logr\u00f3 gracias a la lucha sostenida durante d\u00e9cadas por el movimiento por los derechos LGBTIQ+ alrededor de todo el mundo. En nuestro pa\u00eds, este colectivo logr\u00f3 conquistar grandes avances en sus derechos formales como la sanci\u00f3n de la Ley 26.618\/10 de Matrimonio Igualitario o la Ley 26.743\/12 de Identidad de G\u00e9nero.
\nSin embargo, a\u00fan persisten formas arraigadas y sist\u00e9micas de odio, cuya expresi\u00f3n m\u00e1s radical son los travesticidios y transfemicidios, como los que sufrieron Melody Barrera y Josefina Cruce\u00f1o en el \u00faltimo a\u00f1o en Mendoza. Tambi\u00e9n el transodio ocasiona la segregaci\u00f3n del colectivo travesti-trans, que los lleva a la imposibilidad de acceder a derechos b\u00e1sicos como el trabajo, la salud y la educaci\u00f3n, por lo que su esperanza de vida es de tan solo 35 a\u00f1os. Hoy en Argentina una persona trans, Tehuel de la Torre, est\u00e1 desaparecida desde hace m\u00e1s de dos meses luego de asistir a una entrevista laboral, lo que evidencia la situaci\u00f3n de riesgo de esta poblaci\u00f3n y la necesidad urgente de implementar de forma efectiva el cupo laboral travesti trans.
\nOtras situaciones que reflejan el lesboodio imperante son la persecuci\u00f3n policial y judicial a Marian G\u00f3mez por besarse con su compa\u00f1era en p\u00fablico o la condena injusta a Higui por defenderse de una violaci\u00f3n. Hablamos de odio y no de fobias porque la discriminaci\u00f3n a las personas por su orientaci\u00f3n sexual o identidad de g\u00e9nero no se trata de un trastorno psicol\u00f3gico sino de un acto violento e ilegal.
\nLa Educaci\u00f3n Sexual Integral es una herramienta fundamental para terminar con esta discriminaci\u00f3n. Algunos saberes en torno a la diversidad sexual que se pueden abordar en los distintos niveles son:<\/p>\n
– Nivel Inicial:
\no La Identificaci\u00f3n y valoraci\u00f3n de las diferencias f\u00edsicas de las personas como aspectos inherentes del ser humano que lo hacen \u00fanico e irrepetible, permiti\u00e9ndoles comprender la importancia de la diversidad.
\no El desarrollo de la confianza, la libertad y la seguridad en los ni\u00f1os y ni\u00f1as para poder expresar sus ideas y opiniones y formular preguntas que puedan inquietarlo.
\no El reconocimiento y expresi\u00f3n de los sentimientos, emociones, afectos y necesidades propios y el reconocimiento y respeto por los sentimientos, emociones y necesidades de los\/as otros\/as.
\no La valorizaci\u00f3n y respeto de las propias opiniones y las de todas las personas por igual, sin distinciones de g\u00e9nero, cultura, creencias y origen social.
\no El conocimiento de las distintas formas de organizaci\u00f3n familiar y sus din\u00e1micas y la valoraci\u00f3n y el respeto de los modos de vida diferentes a los propios.
\n– Nivel Primario:
\no El reconocimiento del cuerpo humano como totalidad con necesidades de afecto, cuidado y valoraci\u00f3n.
\no El reconocimiento y el respeto de las emociones y sentimientos vinculados a la sexualidad y sus cambios.
\no El abordaje de la sexualidad a partir de la afectividad, vinculada a diferentes sistemas de valores y creencias, analizando la interrelaci\u00f3n entre sus aspectos biol\u00f3gicos, sociales, psicol\u00f3gicos, afectivos.
\no El conocimiento de las distintas formas de organizaci\u00f3n familiar y sus din\u00e1micas en diversas \u00e9pocas y culturas y la valoraci\u00f3n y el respeto de los modos de vida diferentes a los propios.
\no El an\u00e1lisis del uso del lenguaje en sus diversas formas que permitan la detecci\u00f3n de prejuicios, sentimientos discriminatorios y desvalorizantes en relaci\u00f3n a los otros\/as.
\no La reflexi\u00f3n acerca de los modelos corporales presentes en los medios de comunicaci\u00f3n.
\no La valoraci\u00f3n de las personas independientemente de su apariencia, identidad yorientaci\u00f3n sexual.
\n– Nivel Secundario:
\no La reflexi\u00f3n y valoraci\u00f3n del cuerpo como expresi\u00f3n de la subjetividad
\no La identificaci\u00f3n de la sexualidad como elemento constitutivo de la identidad,
\no La identificaci\u00f3n de prejuicios y sus componentes valorativos, cognitivos y emocionales relativos a la sexualidad
\no La reflexi\u00f3n cr\u00edtica en torno a los mensajes de los medios de comunicaci\u00f3n social referidos a la sexualidad.
\no La valoraci\u00f3n del derecho de las personas a vivir su sexualidad de acuerdo a sus convicciones y preferencias en el marco del respeto por los derechos de los\/as otros\/as.
\no El conocimiento de los derechos de las diversidades sexuales y de la responsabilidad del Estado frente a situaciones de discriminaci\u00f3n y violaci\u00f3n de derechos.
\n– Nivel Superior:
\no Identificar las diversas interpretaciones hist\u00f3ricas sobre la sexualidad y sus correlatos en las pr\u00e1cticas pedag\u00f3gicas para promover la permanente reflexi\u00f3n sobre las propias interpretaciones y concepciones de la sexualidad.
\no Ofrecer a los docentes una formaci\u00f3n amplia que les permita brindar conocimientos e informaci\u00f3n y promover situaciones de aprendizaje desde un espacio curricular espec\u00edfico o desde la disciplina de su especialidad. Incluir en dicha formaci\u00f3n la posibilidad de trabajar sus incertidumbres y prejuicios o estereotipos, para poder as\u00ed separar su responsabilidad en cuanto a la educaci\u00f3n sexual del terreno de las opiniones y experiencias personales<\/p>\n
Compartimos algunos recursos did\u00e1cticos para el abordaje de estos saberes en torno a la diversidad sexual en nuestros espacios:
\n– WEB CON PUBLICACIONES OFICIALES:
\nhttps:\/\/www.argentina.gob.ar\/derechoshumanos\/promocion\/publicacionesdiversidad
\n– LECTURAS: Yo nena, yo princesa. Interruqciones.
\n– PEL\u00cdCULAS: La chica danesa, XXY, Call me by your name<\/p>\n
<\/h1>\nEn el marco de la semana del #8M: D\u00eda Internacional de la Mujer Trabajadora, desde la Comisi\u00f3n de G\u00e9nero del IES T-004 invitamos a trabajadorxs de la educaci\u00f3n, estudiantes y graduadxs a participar del Primer Encuentro para la conformaci\u00f3n de la Consejer\u00eda de G\u00e9nero de nuestra instituci\u00f3n.<\/strong><\/p>\n Pretendemos construir un espacio para acompa\u00f1ar a personas de la comunidad educativa que est\u00e9n atravesando situaciones de violencia machista.<\/p>\n No es necesaria formaci\u00f3n previa, s\u00f3lo empat\u00eda y ganas de co-formarnos con perspectiva de g\u00e9nero.<\/p>\n El encuentro se realizar\u00e1 el Lunes 15\/03, a las 20hs por Google Meet.<\/strong><\/p>\n INSCRIPCIONES AQU\u00cd!!<\/a><\/p>\n LINK\u00a0 PARA INGRESAR A LA REUNI\u00d3N<\/a><\/p>\n <\/p>\n Escribir un correo a esa direcci\u00f3n indicando un n\u00famero telef\u00f3nico al que desea ser localizadx y un nombre o manera que quiera ser llamadx.<\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n AGENDA Y NOVEDADES NI UNA MENOS Desde el 2015 todos los tres de junio se escucha el grito de \u00abNi une menos\u00bb. Seis a\u00f1os consecutivos que son el eco de d\u00e9cadas de luchar por hacer visible que no exageramos cuando hablamos de violencia, que nos matan, maltratan y ningunean. Muestra de la violencia que … [+]<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1391,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":[],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/ens9004-infd.mendoza.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/7653"}],"collection":[{"href":"https:\/\/ens9004-infd.mendoza.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/ens9004-infd.mendoza.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ens9004-infd.mendoza.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1391"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ens9004-infd.mendoza.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=7653"}],"version-history":[{"count":17,"href":"https:\/\/ens9004-infd.mendoza.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/7653\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":8081,"href":"https:\/\/ens9004-infd.mendoza.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/7653\/revisions\/8081"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/ens9004-infd.mendoza.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=7653"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}MATERIAL DE CONSULTA, TEXTOS Y ART\u00cdCULOS<\/h1>\n
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<\/a><\/h1>\nBibliograf\u00eda:
<\/a><\/h1>\nCONTACTO<\/h1>\n
comisiondegenerot004@gmail.com<\/span><\/h2>\n
Ante una situaci\u00f3n de emergencia <\/span><\/h2>\n
debe comunicarse con el 144.<\/span><\/h2>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"