{"id":2441,"date":"2018-07-02T21:48:51","date_gmt":"2018-07-03T00:48:51","guid":{"rendered":"https:\/\/ens9004-mza.infd.edu.ar\/sitio\/profesorado-educacion-primaria\/"},"modified":"2024-07-25T23:36:13","modified_gmt":"2024-07-26T02:36:13","slug":"profesorado-educacion-primaria","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/ens9004-infd.mendoza.edu.ar\/sitio\/profesorado-educacion-primaria\/","title":{"rendered":"Profesorado Educaci\u00f3n Primaria"},"content":{"rendered":"<p>\u00a0 <strong>T\u00edtulo a otorgar: <\/strong>Profesor\/a de Educaci\u00f3n Primaria <strong>Carga horaria total: <\/strong>2858 horas reloj (4288 horas c\u00e1tedra)<\/p>\n<h2 style=\"text-align: left;\"><strong>Objetivos<\/strong><\/h2>\n<ul>\n<li>Contribuir al fortalecimiento del Subsistema de Educaci\u00f3n Primaria Provincial, a trav\u00e9s de la Formaci\u00f3n Inicial de Profesores de Educaci\u00f3n Primaria, dentro del marco general que plantean las Pol\u00edticas Educativas Nacionales y Provinciales, generando docentes capaces de desplegar pr\u00e1cticas educativas contextualizadas, desde claros posicionamientos te\u00f3ricos, con creatividad, esp\u00edritu de innovaci\u00f3n, compromiso social y respeto por la diversidad.<\/li>\n<li>Garantizar una formaci\u00f3n docente inicial integral, a trav\u00e9s del desarrollo equilibrado de los campos\u00a0 de formaci\u00f3n pedag\u00f3gica, espec\u00edfica y de la pr\u00e1ctica\u00a0 profesional docente, con los aportes de los diferentes campos del conocimiento.<\/li>\n<li>Promover el desarrollo de habilidades y actitudes para el ejercicio \u00e9tico, racional, reflexivo, cr\u00edtico y eficiente de la docencia.<\/li>\n<li>Estimular\u00a0 procesos que impulsen la cooperaci\u00f3n\u00a0 y la conformaci\u00f3n de redes interinstitucionales, el trabajo en grupo y la responsabilidad, propiciando\u00a0 la formaci\u00f3n de ciudadanos y profesionales conscientes de sus deberes y derechos, dispuestos y capacitados para participar en la soluci\u00f3n de los problemas \u00e1ulicos, institucionales y comunitarios diversos.<\/li>\n<li>Propiciar en los futuros docentes la construcci\u00f3n de una identidad profesional clara, a trav\u00e9s del an\u00e1lisis de los fundamentos pol\u00edticos, sociol\u00f3gicos, epistemol\u00f3gicos, pedag\u00f3gicos, psicol\u00f3gicos y did\u00e1cticos que atraviesan las teor\u00edas de la ense\u00f1anza y del aprendizaje y del desarrollo de las competencias\u00a0 que conforman la especificidad de la tarea docente en el campo de la Educaci\u00f3n Primaria<\/li>\n<\/ul>\n<h2><strong>Perfil del Egresado<\/strong><\/h2>\n<p>A trav\u00e9s del presente curr\u00edculo se pretende formar un docente con capacidad de:<\/p>\n<p><strong>Asumirse como un ser aut\u00f3nomo, comprometido con la realidad sociocultural en la cual est\u00e1 inserto, que pueda:<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Reflexionar sobre su propia historia y experiencias.<\/li>\n<li>Aceptar sus limitaciones y optimizar sus posibilidades.<\/li>\n<li>Concebirse como un sujeto en proceso de construcci\u00f3n din\u00e1mica.<\/li>\n<li>Establecer v\u00ednculos basados en el respeto y valorizaci\u00f3n rec\u00edprocos.<\/li>\n<li>Entablar una buena relaci\u00f3n con los\/as alumnos\/as, dando lugar a las experiencias personales, las preguntas, los intereses y las motivaciones.<\/li>\n<li>Valorar a los otros como sujetos social e hist\u00f3ricamente constituidos o en proceso de constituci\u00f3n.<\/li>\n<li>Desarrollarse como protagonista responsable del momento hist\u00f3rico en el que le toca desempe\u00f1arse.<\/li>\n<li>Participar activa y democr\u00e1ticamente de la vida institucional y comunitaria.<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Construir din\u00e1micamente una identidad como profesional docente que le permita:<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Identificar las caracter\u00edsticas y necesidades de aprendizaje de los\/as alumnos\/as como base para su actuaci\u00f3n docente.<\/li>\n<li>Concebir y desarrollar dispositivos pedag\u00f3gicos para la diversidad asentados sobre la confianza en las posibilidades de aprender de los\/as alumnos\/as.<\/li>\n<li>Involucrar activamente a los alumnos en sus aprendizajes y en su trabajo de modo que sea posible la integraci\u00f3n y la conexi\u00f3n de los conocimientos a los esquemas conceptuales que poseen.<\/li>\n<li>Participar en el intercambio y comunicaci\u00f3n con las familias para retroalimentar su propia tarea docente.<\/li>\n<li>Trabajar en equipo con otros docentes, elaborar proyectos institucionales compartidos y participar y proponer actividades propias de la escuela.<\/li>\n<li>Desarrollar el pensamiento divergente, la capacidad expresiva y comunicativa, sensibilidad est\u00e9tica y valorar el patrimonio cultural.<\/li>\n<li>Tomar decisiones en la pr\u00e1ctica docente con fundamentos did\u00e1ctico-pedag\u00f3gico-disciplinares que las sustenten, ante s\u00ed y ante sus colegas.<\/li>\n<li>Adoptar una actitud cr\u00edtica sobre su acci\u00f3n, reflexiva y siempre abierta al cambio y estar dispuesto\/a a indagar, replantear y resignificar situaciones o conceptos o decisiones de la pr\u00e1ctica docente.<\/li>\n<li>Dar continuidad a su Formaci\u00f3n Inicial, profundizando sus conocimientos y su capacidad reflexiva acerca de sus propias pr\u00e1cticas, de los sujetos, los campos disciplinares, las innovaciones, los contextos y su identidad como docente.<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Desplegar pr\u00e1cticas educativas en las cuales manifieste la capacidad de:<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Reconocer el sentido educativo de los contenidos a ense\u00f1ar.<\/li>\n<li>Dominar los conocimientos a ense\u00f1ar y actualizar su propio marco de referencia te\u00f3rico.<\/li>\n<li>Adecuar, producir y evaluar contenidos curriculares.<\/li>\n<li>Organizar y dirigir situaciones de aprendizaje, utilizando los contextos sociopol\u00edtico, sociocultural y socioling\u00fc\u00edstico como fuentes de ense\u00f1anza.<\/li>\n<li>Acompa\u00f1ar el avance en el aprendizaje de los\/as alumnos\/as identificando tanto los factores que lo potencian como los obst\u00e1culos que constituyen dificultades para el aprender.<\/li>\n<li>Conducir los procesos grupales y facilitar el aprendizaje individual.<\/li>\n<li>Reconocer y utilizar los recursos disponibles en la escuela para su aprovechamiento en la ense\u00f1anza.<\/li>\n<li>Seleccionar y utilizar nuevas tecnolog\u00edas de manera contextualizada, como una alternativa v\u00e1lida para la apropiaci\u00f3n de saberes actualizados, como potenciadoras de la ense\u00f1anza y de la gesti\u00f3n institucional en las escuelas y que pueda comprender la responsabilidad que implica el uso social de las mismas reconociendo que son un medio posible para la inclusi\u00f3n social.<\/li>\n<li>Tomar decisiones sobre la administraci\u00f3n de los tiempos y el ambiente del aula para permitir el logro de aprendizajes del conjunto de los\/as alumnos\/as.<\/li>\n<li>Reconocer las caracter\u00edsticas y necesidades del\u00a0 contexto inmediato y mediato de la escuela y de las familias a fin de contextualizar las intervenciones educativas.<\/li>\n<li>\u2022Abordar las din\u00e1micas y problem\u00e1ticas propias del Nivel con solvencia, idoneidad y \u00e9tica.<\/li>\n<\/ul>\n<h2><strong>Plan de estudio<\/strong><\/h2>\n<p>\u00a0<img decoding=\"async\" loading=\"lazy\" class=\"aligncenter wp-image-10445 size-full\" src=\"https:\/\/ens9004-infd.mendoza.edu.ar\/sitio\/wp-content\/uploads\/2024\/07\/IES-GTL-programasMesa-de-trabajo-1-100.jpg\" alt=\"\" width=\"995\" height=\"1047\" srcset=\"https:\/\/ens9004-infd.mendoza.edu.ar\/sitio\/wp-content\/uploads\/2024\/07\/IES-GTL-programasMesa-de-trabajo-1-100.jpg 995w, https:\/\/ens9004-infd.mendoza.edu.ar\/sitio\/wp-content\/uploads\/2024\/07\/IES-GTL-programasMesa-de-trabajo-1-100-950x1000.jpg 950w, https:\/\/ens9004-infd.mendoza.edu.ar\/sitio\/wp-content\/uploads\/2024\/07\/IES-GTL-programasMesa-de-trabajo-1-100-768x808.jpg 768w\" sizes=\"(max-width: 995px) 100vw, 995px\" \/><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>\u00a0 T\u00edtulo a otorgar: Profesor\/a de Educaci\u00f3n Primaria Carga horaria total: 2858 horas reloj (4288 horas c\u00e1tedra) Objetivos Contribuir al fortalecimiento del Subsistema de Educaci\u00f3n Primaria Provincial, a trav\u00e9s de la Formaci\u00f3n Inicial de Profesores de Educaci\u00f3n Primaria, dentro del marco general que plantean las Pol\u00edticas Educativas Nacionales y Provinciales, generando docentes capaces de desplegar &#8230; <a title=\"Profesorado Educaci\u00f3n Primaria\" class=\"read-more\" href=\"https:\/\/ens9004-infd.mendoza.edu.ar\/sitio\/profesorado-educacion-primaria\/\" aria-label=\"More on Profesorado Educaci\u00f3n Primaria\">[+]<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1578,"featured_media":10443,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":[],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/ens9004-infd.mendoza.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2441"}],"collection":[{"href":"https:\/\/ens9004-infd.mendoza.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/ens9004-infd.mendoza.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ens9004-infd.mendoza.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1578"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ens9004-infd.mendoza.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2441"}],"version-history":[{"count":16,"href":"https:\/\/ens9004-infd.mendoza.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2441\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":10454,"href":"https:\/\/ens9004-infd.mendoza.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2441\/revisions\/10454"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ens9004-infd.mendoza.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/media\/10443"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/ens9004-infd.mendoza.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2441"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}