\n \n \n Propuesta Pedag\u00f3gica\n <\/div>\n \n \n Presentaci\u00f3n\n <\/h3>\n\n \n La Especializaci\u00f3n Docente de Nivel Superior en Ense\u00f1anza de las Ciencias Sociales propone una formaci\u00f3n acad\u00e9mica y pedag\u00f3gica orientada a la actualizaci\u00f3n de los marcos te\u00f3ricos, epistemol\u00f3gicos y did\u00e1cticos desde una perspectiva multidisciplinar, interdisciplinar y situada. Inscripta en el paradigma de la complejidad, parte de comprender los fen\u00f3menos sociales como procesos hist\u00f3ricos, territoriales, culturales, pol\u00edticos y econ\u00f3micos interrelacionados. La propuesta recupera los aportes de las distintas Ciencias Sociales y de los pensamientos contempor\u00e1neos y latinoamericanos para promover una mirada cr\u00edtica sobre la producci\u00f3n del conocimiento, incorporando nuevas preguntas, sujetos, fuentes, espacios y problem\u00e1ticas, y fortaleciendo el di\u00e1logo entre pasado y presente, entre lo local y lo global.\n <\/p>\n <\/td>\n <\/tr>\n <\/tbody>\n <\/table>\n\n \n \n \n \n \n \n Metas de Formaci\u00f3n\n <\/div>\n\n \n Objetivos\n <\/h3>\n\n \n - Revisi\u00f3n cr\u00edtica de las principales corrientes te\u00f3ricas de las Ciencias Sociales, con \u00e9nfasis en su problematizaci\u00f3n y actualizaci\u00f3n para la ense\u00f1anza en contextos situados.<\/li>\n
- An\u00e1lisis y reformulaci\u00f3n de enfoques did\u00e1cticos, incorporando estrategias innovadoras para los desaf\u00edos educativos de la actualidad.<\/li>\n
- Abordaje de problem\u00e1ticas relevantes de las Ciencias Sociales mediante estudios de caso que permitan articular teor\u00eda y realidad social.<\/li>\n
- Elaboraci\u00f3n de proyectos pedag\u00f3gicos creativos e innovadores que integren distintas \u00e1reas del conocimiento social y respondan a necesidades de contextos educativos espec\u00edficos.<\/li>\n
- Desarrollo de herramientas para promover el juicio cr\u00edtico, la reflexi\u00f3n social y la construcci\u00f3n de una ciudadan\u00eda activa y comprometida.<\/li>\n <\/ul>\n <\/td>\n <\/tr>\n <\/tbody>\n <\/table>\n\n \n
\n \n \n \n \n \n Perfil de Ingreso\n <\/div>\n \n \u00bfA qui\u00e9nes est\u00e1 destinada?\n <\/h3>\n \n Pueden aspirar a cursar la Actualizaci\u00f3n Docente quienes:\n <\/p>\n \n - Posean t\u00edtulo de formaci\u00f3n de 4 a\u00f1os o m\u00e1s con competencias para la ense\u00f1anza de las Ciencias Sociales, Historia o Geograf\u00eda, Sociolog\u00eda, Ciencias Pol\u00edticas, Econom\u00eda.<\/li>\n
- Docentes en ejercicio con t\u00edtulo habilitante y\/o supletorio en el \u00e1rea de las Ciencias Sociales, que posean bono de puntaje o est\u00e9n desempe\u00f1\u00e1ndose de manera efectiva en el ejercicio de la docencia (declaraci\u00f3n jurada).<\/li>\n
- Docentes desempe\u00f1\u00e1ndose en instituciones de nivel primario, secundario, cualquiera sea la modalidad, y docentes en ejercicio en instituciones de nivel superior.<\/li>\n <\/ul>\n <\/td>\n\n \n
\n \n Cursado\n <\/div>\n \n Modalidad\n <\/h3>\n \n Organizada en 14 m\u00f3dulos<\/strong> (13 unidades curriculares + Taller de TIF) que se dictar\u00e1n de modo consecutivo, con una duraci\u00f3n mensual cada uno.\n <\/p>\n \n Participaci\u00f3n en clases presenciales y virtuales con actividades parciales durante el cursado.\n <\/p>\n \n Asistencia m\u00ednima:<\/strong> 60% para aprobar cada m\u00f3dulo.\n <\/div>\n <\/td>\n <\/tr>\n <\/tbody>\n <\/table>\n\n \n \n \n \n \n \n Estructura Curricular\n <\/div>\n\n \n M\u00f3dulos y Contenidos\n <\/h3>\n\n \n \n \n \n - Pensamientos e ideas contempor\u00e1neas<\/li>\n
- Marcos te\u00f3ricos actuales de las Ciencias Sociales<\/li>\n
- Geohistoria argentina<\/li>\n
- Geohistoria americana<\/li>\n
- Estudios sociales regionales<\/li>\n
- Problem\u00e1ticas sociales actuales<\/li>\n
- Did\u00e1ctica de las Ciencias Sociales<\/li>\n <\/ol>\n <\/td>\n
\n \n - Problem\u00e1ticas ambientales y sociedad<\/li>\n
- G\u00e9nero, diversidad e interculturalidad en la ense\u00f1anza de las Ciencias Sociales<\/li>\n
- Ciudadan\u00eda y Derechos Humanos<\/li>\n
- Artes y ense\u00f1anza de las Ciencias Sociales<\/li>\n
- Geohistoria mundial<\/li>\n
- Innovaci\u00f3n de la ense\u00f1anza de las Ciencias Sociales con IA<\/li>\n
- Taller Trabajo Integrador Final (TIF)<\/li>\n <\/ol>\n <\/td>\n <\/tr>\n <\/table>\n <\/td>\n <\/tr>\n <\/tbody>\n <\/table>\n\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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