{"id":11755,"date":"2026-08-25T22:25:15","date_gmt":"2026-08-26T01:25:15","guid":{"rendered":"https:\/\/ens9004-infd.mendoza.edu.ar\/sitio\/?page_id=11755"},"modified":"2026-08-25T22:25:17","modified_gmt":"2026-08-26T01:25:17","slug":"especializacion-docente-de-nivel-superior-en-ensenanza-de-las-ciencias-sociales","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/ens9004-infd.mendoza.edu.ar\/sitio\/especializacion-docente-de-nivel-superior-en-ensenanza-de-las-ciencias-sociales\/","title":{"rendered":"Especializaci\u00f3n Docente de Nivel Superior en Ense\u00f1anza de las Ciencias Sociales"},"content":{"rendered":"\n<p>La Especializaci\u00f3n Docente de Nivel Superior en Ense\u00f1anza de las Ciencias Sociales propone una formaci\u00f3n acad\u00e9mica y pedag\u00f3gica orientada a la actualizaci\u00f3n de los marcos te\u00f3ricos, epistemol\u00f3gicos y did\u00e1cticos desde una perspectiva multidisciplinar, interdisciplinar y situada. Inscripta en el paradigma de la complejidad, parte de comprender los fen\u00f3menos sociales como procesos hist\u00f3ricos, territoriales, culturales, pol\u00edticos y econ\u00f3micos interrelacionados. La propuesta recupera los aportes de las distintas Ciencias Sociales y de los pensamientos contempor\u00e1neos y latinoamericanos para promover una mirada cr\u00edtica sobre la producci\u00f3n del conocimiento, incorporando nuevas preguntas, sujetos, fuentes, espacios y problem\u00e1ticas, y fortaleciendo el di\u00e1logo entre pasado y presente, entre lo local y lo global.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Objetivos:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul>\n<li>Revisi\u00f3n cr\u00edtica de las principales corrientes te\u00f3ricas de las Ciencias Sociales, con \u00e9nfasis en su problematizaci\u00f3n y actualizaci\u00f3n para la ense\u00f1anza en contextos situados.<\/li>\n\n\n\n<li>An\u00e1lisis y reformulaci\u00f3n de enfoques did\u00e1cticos, incorporando estrategias innovadoras para los desaf\u00edos educativos de la actualidad.<\/li>\n\n\n\n<li>Abordaje de problem\u00e1ticas relevantes de las Ciencias Sociales mediante estudios de caso que permitan articular teor\u00eda y realidad social.<\/li>\n\n\n\n<li>Elaboraci\u00f3n de proyectos pedag\u00f3gicos creativos e innovadores que integren distintas \u00e1reas del conocimiento social y respondan a necesidades de contextos educativos espec\u00edficos.<\/li>\n\n\n\n<li>Desarrollo de herramientas para promover el juicio cr\u00edtico, la reflexi\u00f3n social y la construcci\u00f3n de una ciudadan\u00eda activa y comprometida.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p><strong>\u00bfA QUI\u00c9NES EST\u00c1 DESTINADA?<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Pueden aspirar a cursar la \u201cActualizaci\u00f3n Docente de Nivel Superior en ense\u00f1anza de las Ciencias Sociales, quienes:<\/p>\n\n\n\n<ul>\n<li>Posean t\u00edtulo de formaci\u00f3n de 4 a\u00f1os o m\u00e1s con competencias para la ense\u00f1anza de las Ciencias Sociales, Historia o Geograf\u00eda, Sociolog\u00eda, Ciencias Pol\u00edticas, Econom\u00eda.<\/li>\n\n\n\n<li>Docentes en ejercicio con t\u00edtulo habilitante y\/o supletorio en el \u00e1rea de las Ciencias Sociales, que posean bono de puntaje o est\u00e9 desempe\u00f1\u00e1ndose de manera efectiva en el ejercicio de la docencia (declaraci\u00f3n jurada).<\/li>\n\n\n\n<li>Docentes desempe\u00f1\u00e1ndose en instituciones de nivel primario, secundario, cualquiera sea la modalidad, y docentes en ejercicio en instituciones de nivel superior.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p><strong>MODALIDAD DE CURSADO:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>La Especializaci\u00f3n est\u00e1 organizada en 14 m\u00f3dulos (13 unidades curriculares + Taller de TIF) que se dictar\u00e1n de modo consecutivo, con una duraci\u00f3n mensual cada uno. Los estudiantes deber\u00e1n participar de las clases presenciales y virtuales y realizar las actividades parciales acordadas durante el cursado. El porcentaje de asistencia m\u00ednimo para aprobar los m\u00f3dulos es del 60%.<\/p>\n\n\n\n<p>CONTENIDOS:<\/p>\n\n\n\n<ul>\n<li>Pensamientos e ideas contempor\u00e1neas<\/li>\n\n\n\n<li>Marcos te\u00f3ricos actuales de las Ciencias Sociales<\/li>\n\n\n\n<li>Geohistoria argentina<\/li>\n\n\n\n<li>Geohistoria americana<\/li>\n\n\n\n<li>Estudios sociales regionales<\/li>\n\n\n\n<li>Problem\u00e1ticas sociales actuales<\/li>\n\n\n\n<li>Did\u00e1ctica de las Ciencias Sociales<\/li>\n\n\n\n<li>Problem\u00e1ticas ambientales y sociedad<\/li>\n\n\n\n<li>G\u00e9nero, diversidad e interculturalidad en la ense\u00f1anza de las Ciencias Sociales<\/li>\n\n\n\n<li>Ciudadan\u00eda y Derechos Humanos<\/li>\n\n\n\n<li>Artes y ense\u00f1anza de las Ciencias Sociales<\/li>\n\n\n\n<li>Geohistoria mundial<\/li>\n\n\n\n<li>Innovaci\u00f3n de la ense\u00f1anza de las Ciencias Sociales con IA<\/li>\n\n\n\n<li>Taller Trabajo Integrador Final<\/li>\n<\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>La Especializaci\u00f3n Docente de Nivel Superior en Ense\u00f1anza de las Ciencias Sociales propone una formaci\u00f3n acad\u00e9mica y pedag\u00f3gica orientada a la actualizaci\u00f3n de los marcos te\u00f3ricos, epistemol\u00f3gicos y did\u00e1cticos desde una perspectiva multidisciplinar, interdisciplinar y situada. 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